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Dónde pedir ayuda
Si sospechas que tu hijo o hija, o tú mismo, podríais ser neurodivergentes, no estás solo. Pedir una valoración no es «poner una etiqueta»: es el camino para entender qué pasa y acceder a apoyos. Aquí tienes cómo empezar y a quién acudir en cada país.
Cómo empezar
- Apunta lo que observas: qué conductas, desde cuándo, en qué situaciones (casa, escuela, trabajo) y cómo afectan al día a día. Los vídeos cortos también ayudan.
- En la infancia, habla con el pediatra. Puede revisar el desarrollo, descartar otras causas (por ejemplo, de audición) y derivar a especialistas.
- Habla con la escuela: el tutor o la tutora y el equipo de orientación pueden observar al alumno, aplicar medidas de apoyo y, según el país, hacer una evaluación psicopedagógica (clave en la dislexia).
- Si eres adulto, empieza por tu médico de familia y explica tus dificultades desde la infancia.
- Busca una asociación: las familias y personas con experiencia ofrecen orientación práctica y apoyo emocional.
Desconfía de quien prometa curas, diagnósticos rápidos por internet o tratamientos «milagro».
España
- Ministerio de Sanidad – Estrategia Española en Trastornos del Espectro del Autismo
- Autismo España (confederación de asociaciones)
- FEAADAH – Federación Española de Asociaciones de Ayuda al TDAH
- Ley Orgánica de Educación (apoyo al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo)
Portugal
- SNS 24 – Servicio Nacional de Salud (información y contacto con el centro de salud)
- Direção-Geral da Educação – Educação Inclusiva
- Federação Portuguesa de Autismo
Brasil
- Ministério da Saúde – Transtorno do Espectro Autista (la puerta de entrada en el SUS es la Unidade Básica de Saúde)
- Lei 14.254/2021 – apoyo escolar para dislexia y TDAH
México
- Ley General para la Atención y Protección a Personas con la Condición del Espectro Autista
- IMSS – Información sobre autismo y atención
Colombia
- Ministerio de Salud y Protección Social
- Protocolo clínico y ruta de atención para niños con TEA
- Liga Colombiana de Autismo
Argentina
- Ministerio de Salud de la Nación
- Reglamentación de la Ley 27.043 sobre TEA (Decreto 777/2019)
- APAdeA – Asociación Argentina de Padres de Autistas
Chile
- Ministerio de Salud
- Ley TEA (Ley 21.545) – incluye tamizaje en la atención primaria
- Ministerio de Educación – Educación Especial (Programa de Integración Escolar)
¿Vives en otro país? Empieza por tu centro de salud y por el equipo de orientación de la escuela, y busca la asociación nacional de autismo, TDAH o dislexia.
Fuentes
- Ministerio de Sanidad (España) – Nota de prensa sobre la Estrategia Española en TEA (2015)
- Autismo España – ¿Qué es el autismo? Características y diagnóstico
- FEAADAH – Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad
- BOE – Ley Orgánica 2/2006, de Educación (texto consolidado)
- SNS 24 – Servicio Nacional de Salud de Portugal
- Direção-Geral da Educação (Portugal) – Educação Inclusiva
- Federação Portuguesa de Autismo (FPDA)
- Ministério da Saúde (Brasil) – Transtorno do Espectro Autista
- Brasil – Lei n.º 14.254, de 30 de noviembre de 2021 (dislexia, TDAH y otros trastornos del aprendizaje en la escuela)
- Cámara de Diputados (México) – Ley General para la Atención y Protección a Personas con la Condición del Espectro Autista
- IMSS (México) – Boletín 156/2024 sobre autismo
- Ministerio de Salud y Protección Social (Colombia)
- Minsalud Colombia – Protocolo clínico de diagnóstico, tratamiento y ruta de atención integral de niños con TEA (2015)
- Liga Colombiana de Autismo (LICA)
- Ministerio de Salud de la Nación (Argentina)
- Boletín Oficial (Argentina) – Decreto 777/2019, reglamentación de la Ley 27.043 sobre TEA
- APAdeA – Asociación Argentina de Padres de Autistas
- Ministerio de Salud de Chile
- Ministerio de Salud (Chile) – La Ley TEA (Ley 21.545) es publicada en el Diario Oficial
- Ministerio de Educación (Chile) – Educación Especial
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